親子發展指引師 Sunny

每個孩子都能透由各式各樣遊戲訓練去提升他們的能力。
從女兒一出生，我就開始看坊間的共學課、才藝課，
不外乎有畫畫、音樂、統感、五感體驗。

我想每個課程一定有它的含義，而我們究竟想要給孩子什麼？
每次在看這些課程，其實都很打動我，
不過我是個喜歡探究學習最終目的的人，所以往往一個課程令我思考很久。
直到我開始學習兒童潛能導師的內容，去看見孩子有六大面向要發展，
在到接家庭家教，更知道每一次的專注都該給孩子獲得最好的體驗學習。
 

1.訓練目的

利用尋寶圖去啟發孩子的好奇及專注在這個遊戲上，同時給予直和橫的認知，
並且設計在許多處尋獲寶藏，獲得獎勵同時認識一樣水果讓孩子保有期待感，
也透由在過程中的時候，啟發孩子的思考並且去表達說的能力。
 

2.訓練三面向

遊戲是能有漸層堆疊的，也利用每個環節是能去做到對小小孩不同的訓練
練習思考直的 看到橫的轉彎，不僅訓練認知直和橫的概念，
更是在跟他們說要轉彎是在訓練他們的彈性與控制衝動，不會只有一鼓腦兒要往某個方向前進。
透由在不同得地方尋獲寶藏，詢問孩子你看到什麼寶物？
不管會不會，同時都是在練習孩子要接受自己不會且接著拿出扮家家酒的具象物體，加強認知。
反覆訓練水果的認識，再延伸顏色或是季節，
也可以是家中的誰喜歡吃這樣的水果，去加深孩子對今天所學的水果有更深刻的體驗。

緊接著可以訓練人際關係，和孩子扮演老闆和客人，或是同學關係，去說明我想吃什麼水果，你可以拿給我嗎？
從這裡能讓他多點的日常共感，並且去練習如何與他人創造良好的關係。也能讓孩子去表達他想要什麼樣的關係？

下個層次可以是增加生活常識拿塑膠袋和假錢，
老闆我要買香蕉，這是你的香蕉。
請問老闆多少錢，三塊錢。
不僅可以讓孩子跟生活有連結，也能刺激他的財商概念，
有買賣物品的觀念，和數錢的概念，也能加強數數喔！
 

3.訓練後的結果

原本對於很多的認知與詞彙都還不是特別豐富，
在課程中從尋寶圖，從骰子就開始吸引孩子專注在這張圖上，
且一開始講講橫的直的，快速能理解並且期望快點開始尋寶，
不用我多說你要走直的還是橫的，自己已經興致勃勃要選哪條路走，
只是一開始還沒教到轉彎，原本想直直上，
告訴他遇到轉彎要說並且期待我們會看到什麼寶物，就把手上的筆拿的好好的畫下去！
並且帶著期待看到每個寶物快速去認識水果，也願意開口互動！

途中也有遇到孩子鬧情緒，當他不會是撇頭甚至是趴下，
這時候我說：『我等你，如果你不懂、不會都跟我說。我陪你一起學習！』
當他停頓一陣子後，因為很好奇，於是開口說出我不會。
我們不急躁、不責怪，用的是耐心和關愛，我願意陪你認識。
只要是積極專注的態度，那麼我們慢慢來都值得。

玩到最後，孩子直說：『還有什麼？再來是什麼？』
當這個時候就是我們能與孩子對話，並引導他思考的最佳時機點！
 

4.總結

孩子其實都很聰明，只是他們需要更多有趣好玩的方式來引導他認識這個世界。
如果陪伴是要有質量的，可以在爸爸媽媽可以陪伴的時間下，特別設計過，
那麼即使他學會一至兩樣，也都是在幫助孩子拓闊視野。

如果你有什麼育兒上的問題，或是不知道如何有質量的陪伴？
歡迎詢問！